Ուղագրություն

Կետերի փոխարեն գրել Ղ կամ Խ. ա/ աղցան, խախտել, փոխնորդ, պղպեղ, դաղձ, բողկ, դժխեմ, գաղտնիք, ներգաղթ, բախտավոր, կողք, աղքատ, ախտածին, պղպջակ, խրոխտ, սխտոր, եղերերգ, գողտրիկ, դժոխք, ծախսել: բ/ եղջյուր, հաղթանդամ, ժխտել, խրախճանք, գաղջ, գեղջուկ, մառախուղ, տաղտուկ, զեղչել, կխտար, սանդուղք, կեղտակորույս, ջրախեղդ, ծաղկեպսակ, վխտալ, ոսկրախտ, հաղթանակ: գ/ ժանտախտ, գաղտագողի, վախճան, աղտահանել, կաղկանձել, տաղերգու, զղջալ, հաղթահարել, կմախք,

10.04.2020թ․

1. Ընդգծի՛ր ցուցական դերանունները:Դա առաջին գրադարանն է Հայաստանում:—Սա է իմ ասելիքը, ավելացնելու ոչինչ չունեմ:—Ձեր ասած խանութը գտնվում է այստեղ՝ այս փողոցում: 2. Նշել տրված ցուցական դերանունների կազմությունը՝ պարզ- Սա, այն, դա, այդ, սույն, մյուսբարդ- այսքան, այսչափ, նույնտեղ, այսպես, այնտեղ, այնպիսի 3. Գտի՛ր ենթական: Սա ինձ համար ամբողջն է: Բնակարանի տերերը սրանք են: Գտի՛ր ստորոգյալը:

Դերանուն

Դերանուն-անվան դեր կատարողԽոսքում գոյական, ածական, թվական անունները չկրկնելու համար հաճախ դրանք փոխարինում են անվան դեր կատարող բառերով՝ դերանուններով:Դերանունները լինում են ութ տեսակ անձնական ցուցական փոխադարձ հարցական հարաբերական որոշյալ անորոշ ժխտական Անձնական դերանուններ մատնացույց են անում խոսող, խոսակից կամ մի երրորդ անձ՝ առանց դրանք անվանելու: Առաջին դեմք ՝ ես, ինքս,     մենք ինքներս Երկրորդ դեմք՝ դու, ինքդ

Թարգմանություն

Ես սպասում էի քեզ  Դպրոց էին բերել մի  նոր աշակերտի, ով արդեն երրորդ անգամ հեռացվել էր դպրոցից: Դասին եկավ մի ուսուցիչ, նայեց նրա վրա և մտածեց. Որտեղից էլ այսպիսիները հայտնվում են…: Եկավ հաջորդ ուսուցիչը: Տեսնելով նոր աշակերտին՝ բոբոքված ասաց. -Միայն դու էիր պակաս… Դասին եկավ երրորդ ուսուցիչը: -Նորեկ ունե՞նք,- ուրախացավ նա: Մոտեցավ նորեկին, սեղմեց ձեռքը,

Մեկ օր իմ կյաանքից

Երբ արթնացա, արդեն կեսօր էր։ ԿԳՄՍ-ի նախարարը խոսում էր հեռավար և առցանց դասերը Հայաստանում իրականացնելու մասին։ Ես ուրախացա, որ մեր կրթահամալիրը արդեն իրականացնում է այն և ունի փորձ այդ ուղղությամբ։ Հետո իմացա նաև, որ կորոնավիրուսով վարակվածների թիվը հասել է 87-ի, տխրեցի և սկսեցի իմ հիգիենայով զբաղվել։ Հետո կապ հաստատեցի օնլայն եղանակով ընկերներիս հետ, զրուցեցինք, խաղացինք,

Գառնի- Հավուց Թառ

Մենք մի խումբ երեխաներով ուղևորվեցինք դեպի Գառնու տաճար։ Վայելեցինք գառնու գունեղ աշունը բայլելով և զրույց անելով ուղեվորվեցինք դեպի քարերի սինֆոնիյա նկարվեցինք, խաղացին։ և գնացինք սար բարձրանալու ես շատ տպավորված էի այդ ճամփորթյունից։

Դեպի Գառնի, Հավուց թառ

Մենք դասարանցիներով պատրաստվում ենք գնալ Գառնի,  Հավուց թառ: Ներկայացնում եմ մի քանի տեղեկություններ. Հավուց թառը Հայաստանի հնագույն վանքերից է, որի հիմնադրումն այս վանքի եկեղեցական ավանդությունը կապում է սուրբ Սահակ Պարթև (348- 439 թթ.) կաթողիկոսի և սուրբ Մեսրոպ Մաշտոցի (360-440 թթ.) անվան հետ։ Հավուց Թառը վերելք է ապրել XII-XIV դդ.: 13-րդ դարից Հավուց թառը դառնում է