13.11.2018

 

  1. Տրված տոկոսները գրել մասի տեսքով.

1%=1/100

5%=5/100=1/20

70%=70/100=7/10

100%=100/100=1

120%=120/100=6/5

150%=150/100=3/2
200%=200/100=2

1020%=1020/100=51/5

 

  1. Գտնել

100-ի 1%=100×1:100=1

200-ի 7%200×7:100=14

49-ի 100%49×100:100=49

300-ի 1%=300x1x100=3

15-ի 20%=15×20:100=3

250-ի 120%=250×120:100=300

40-ի 50%=40×50:100=20

48-ի 25%=48×25:100=12

300-ի 200%=300×200:100=600

400-ի 50%=400×50:100=200

16-ի 25%=16×25:100=4

20-ի 10%=20×10:100=2

8-ի 75%=8×75:100=6

 

  1. Մեծացնել

60-ը 10%-ով=60×10:100=6, 60+6=66

40-ը 50%-ով=40×50:100=20, 40+20=60

80-ը 25%-ով=80×25:100=20, 80+20=100

425-ը 4%-ով=425×4=17, 425+17=442

 

  1. Փոքրացնել

60-ը 10%-ով=60×10:100=6, 60-6=54

90-ը 50%-ով=90-(90×50:100)=45

80-ը 25%-ով=80×25:100=20, 80-20=60

125-ը 20%-ով=125×20:100=25, 125-20=105

“ Что для тебя быть себастийцем?”, “ Слово к директору” (написать слово- обращение)

“ Что для тебя быть себастийцем?”

Быть Себастийцем для  меня означает постоянно учиться, получать новые навыки, иметь возможность путешествовать, общаться, быть свободным в  общениях.  Себастийцы обладают всеми иновациями, которыми сегодня руководствуются развитые страны  XXI века. Себастийцы знакомы с армянскими традициями и ритуалами, с армянской культурой. Быть Себастийцем означает быть творческим человеком.

 

“ Слово к директору” (написать слово- обращение)

Уважаемый господин Блеян, к Вам обращается  ученик средней школы 6-4 Ален Торосян. Я обращаюсь  к Вам во- первых для того чтобы попросить Вас сделать интернет в школе более быстрым, а во-вторых, я предлогаю добавить количество ноутбуков и нетбуков нашего образовательного комплекса,  чтобы мы постоянно не таскали наши нетбуки и нотбуки в школу из дома, потому что, почти все мы  передвигаемся на автобусах  из-за этого они часто портятся. Наши сумки очень тяжелые, что вредно для нашего здоровья и позвоночника.

2018 թվականի աշունն ինձ համար

Աշնային արձակուրդը անց եմ կացրել տանը։ Քանի որ ծնողներս աշխատանքի էին, ես ու քույրիկս տանը մնում էինք մենակ և զբաղվում մեր հետաքրքրություններով։ Ես դիտել եմ տարբեր դակումենտալ ֆիլմեր բնության, հայ ժողովրդի պատմության մասին։ Ցերեկները զբոսնում էի մեր բակում և քայլում աշնանային, արևոտ փողոցում։ Այս ընդացքում հիշարժան օր էր ինձ համար քույրիկիս ծննդյան օրը, երբ նրա ընկերուհիների մատուցած անակնկալը զարմացրեց ինձ իր   յուրահատկությամբ։ Նրանք տպագրել էին այն բոլոր նկարները, որոնք վերաբերվում էին Միլենային, նրա դպրոցական առօրյային։ Նաև ստեղծել էին ֆիլմեր, որտեղ քույրս էլ երգում էր, էլ պարում, էլ լաց լինում, էլ գժություն անում։ Կար կադր, որտեղ քույրս քնել էր դասի ժամանակ։ Մի խոսքով, օրիգինալ և շատ հիշարժան նվեր էին մատուցել։

  Ես ու քույրս զբաղվում էինք նաև տնային գործերով, ինքներս մեզ համար պատրաստում էինք համեղ նախաճաշ։ Արձակուրդը ստիպեց ինձ աշխատել իմ ինքնուրույնության վրա և լինել անկախ։